TÁVOKTATÁS

A képzés megnevezése:

Az Európai Unió felépítése és működése

A képzés célja:

Magyarország Európai Unióhoz való csatlakozása szükségessé teszi a szakemberképzés tartalmi korszerűsítését, új, a kor követelményeinek megfelelő ismeretek terjesztését. Napjainkban az Európai Unióval kapcsolatos ismeretek elsajátítása és terjesztése alapvető társadalmi igénnyé vált.

Magyarország keleti része, a keleti régió, és benne különösen Szabolcs-Szatmár-Bereg Megye társadalmi, gazdasági, infrastrukturális elmaradottsága, az országos átlagnál alacsonyabb fejlettségi szintje miatt jelentős fejlesztést, komoly beruházásokat igényel. A külföldi tőkebefektetések - várhatóan az eddigieknél nagyobb arányban az Uniós tagállamokból - hatékonnyá válását csak adekvát képzett szakembergárda képes megvalósítani. Ma még hiányoznak a nyugat-európai jogrendet, az európai uniós jogrendet, az üzleti szabályokat és a főbb gazdasági-jogi szaknyelvet ismerő és beszélő szakemberek.

Az Európai Uniós tagságra való felkészülés magában foglalja nemcsak a tárgyi feltételek megteremtését illetve átalakítását ,hanem az emberi tényezőket is. Ezért válik nagyon fontossá, mondhatnánk létkérdéssé a jelenlegi és a jövő szakemberei számára széleskörű, konvertálható tudás, az Európai Unió egészére vonatkozó ismeretek elsajátítása, alkalmazása.

A képzés célcsoportjai:

• vállalkozói és üzleti szféra
• önkormányzat és államigazgatás
• oktatás és kultúra
• diákok, ifjúság.

Az Európai Unió felépítése és működése című távoktatási program önmagában is elvégezhető kurzus. Ebben az esetben a vállalkozók-üzletemberek, az önkormányzatok-államigazgatás munkatársai, tanárok, oktatásügyi-kulturális szakemberek, illetve a tanulók-fiatalok a mindennapi munkájukhoz szükséges, és egyre inkább nélkülözhetetlen Európai Uniós alapismeretek birtokába juthatnak.

Jelen kurzus tananyaga a Nyíregyházi Főiskola által meghirdetett és működtetett más képzésekkel együtt modult alkotva célirányosan, szakma specifikusan készítik fel a szakembereket munkaterületükhöz szükséges európai uniós szakismeretekkel, információkkal (gazdaság, jogrend, kultúra, környezetvédelem).Bármelyik szakterülethez kötődő képzés esetén az Európai Unió egészére vonatkozó ismeretek, - melyet a fenti távoktatási tananyag tartalmaz - mindenki számára fontos és hasznos információkat ad.

A jelentkezés feltétele:

Önálló továbbképzés esetén:

Érettségi bizonyítvány,

Számítástechnikai alapismeretek

Szakirányú továbbképzés esetén:

 Szakirányhoz kapcsolódó diploma,

Számítástechnikai alapismeretek.

A képzés során elsajátítandó tartalmi követelmények:

• ismerje meg az európai integráció folyamatának napjainkra kialakult és jellemző vonásait,
• legyen tájékozott az Európai Unió intézményrendszerében
• képes legyen átlátni, érzékelni az európai közösséget érintő kérdéseket, együttműködési területeket,
• reálisan lássa a tagállami és a közösségi érdekek kifejezésének és érvényesülésének lehetőségeit, formáit,
• ismerje meg az Unió fontos szerveit, szervezeteit,
• képes legyen eligazodni az Unió igen bonyolult döntéshozatali mechanizmusában

A képzés tartalmi leírása:

1. Az Európai Unió kialakulása

A három pillérre épülő Unió modellje

Az Unió fő szerveinek és intézményeinek központjai

Az Unió hivatalos és munkanyelvei

Az Európai Unió polgársága fogalma

Uniós szimbólumok

 

2. A Tanács fogalomrendszere az Unióban

Az Európai Tanács kialakulása, jogköre és politikai szerepe

Az Európai Unió Tanácsának definíciója

Döntési eljárások és szavazási módok a Tanácsban

Az Unió Tanácsának funkcionális és strukturális rétegződése

A Tanács munkáját segítő egységek

 

3. Az Európai Unió kormánya, az Európai Bizottság

A Bizottság közösségi, szupranacionális jellege

Bizottsági hatáskörök, tevékenységek

Az Európai Bizottság kettős felépítése

Bizottsági eljárási módok, technikák és jellemzők.

 

4. Az Európai Parlament helye és szerepe a Közösség hatalmi struktúrájában

A parlamenti képviselők választása, jogállása

A Parlament hatáskörei és döntéshozatali eljárási módjai

A Parlament, a Tanács és a Bizottság együttes fellépése a döntéshozatali folyamatban.

 

5. Az Európai Közösségek Bírósága megalakulása

Az Európai Bíróság és az Elsőfokú Bíróság feladatai

A Bíróság felépítése, összetétele, tisztségviselői,

Bírósági hatáskörök, eljárási módok

 

6. Az intézményi rangra emelt Európai Közösségek Számvevőszéke

A Számvevőszék feladat - és hatásköre

Az Európai Központi Bank felépítése, működése,

Az Európai Unió tanácsadó testületei: a Gazdasági és Szociális Bizottság, a Régiók Bizottsága.

Az Európai Beruházási Bank tevékenységi köre, feladatai.

 

A képzés gyakorlatigénye, elmélet-gyakorlat arány

Tekintettel arra, hogy ez a kurzus multimédiás oktatóprogramként működik, nehezen meghatározható az elmélet és a gyakorlat aránya. A résztvevő dönti el, hogy mennyi idő szükséges a tananyag elsajátításához, abban is szabad keze van, hogy milyen rendszerességgel, napi, vagy heti bontásban, és főleg milyen intenzitással tanul. A tananyag elsajátításához tanegységenként 15 óra szükséges,

A hat tanegységre vetítve ez 90 órát jelent. Ebben a gyakorló és ellenőrző feladatok elvégzése is benne van.

A képzés időigénye:

Az elmélet és gyakorlat aránya 50-50%, összesen 90 óra.

 

A képzéshez szükséges speciális tárgyi feltételrendszer:

A kurzus nem igényel speciális segédeszközöket. A távoktatás feltétele alapvető számítógépkezelői-alkalmazási képesség, készség megléte.

 

Kötelező szakirodalom:

Európa Kislexikon. Az Európai Unió és Magyarország. BKEVI Bp.1999.

Európai közjog és politika. Osiris/Századvég. Bp. 1995.

Európa A-tól Z-ig. Az Európai Integráció kézikönyve. Bp. 1997.

 

Ajánlott irodalom:

A tanegységek végén megtalálható

 

 

 

BEVEZETÉS

KEDVES HALLGATÓ!

Üdvözlöm Önt "Az Európai Unió felépítése és működése" című távoktató kurzus hallgatói között. Örömünkre szolgál, hogy érdeklődést tanúsított kurzusunk iránt és beiratkozott a távoktatásban résztvevő hallgatók napról-napra növekvő táborába.

A tananyag elsajátításával Ön

• megismeri az Európai Unió kialakulásának körülményeit, létrejöttének folyamatjellegét és nem utolsó sorban újszerűségét, mellyel az európai integráció egy új, fejlettebb és ugyanakkor bonyolultabb korszaka kezdődött el,
• átfogó ismeretekhez jut az Európai Unió egész rendszerére vonatkozóan,
• részletes és pontos információkkal fog rendelkezni az Unió fő szervei és egyéb szervezeteire vonatkozóan,
• képes lesz eligazodni az Európai Unió - talán ma még dzsungelnek tűnő - szervezeti rendszerében,
• nyitottabbá és befogadóbbá válik a közös Európa megteremtéséért folyó küzdelemben, ha látni és tudni fogja, hogy az integráció milyen lehetőségeket teremt az Európai Unió polgárainak.

 

Néhány hasznos tanács a távoktató kurzushoz

A tananyag 6 tanulási egységből áll. Minden egység egy új témakör, de a témakörök egymásra épülnek. Javasoljuk, hogy először olvassa el az egész tananyagot, barátkozzon a témákkal, a szakkifejezésekkel. Lapozgasson oda-vissza, tájékozódjon, hogy mi is vár Önre. Ne keseredjen el, ha első látásra túlságosan soknak, ismeretlennek, vagy értelmezhetetlennek tűnik az anyag. Ha figyelemmel kíséri útmutatásunkat, rendszeresen tanulmányozza a témaköröket és elvégzi a szükséges feladatokat, megbirkózik a tananyaggal. Soha ne adja fel! Egy tanulási egység elsajátításához kb. 15 óra szükséges. Azt Önnek kell eldöntenie, hogy naponta, minden napra elosztva tanul, vagy eddigi szokásait próbálja meg adaptálni ehhez az újszerű tanulási módhoz. Ha úgy érzi, túlságosan száraz, tömény vagy tanulhatatlan, tartson szüneteket, "eméssze" meg az olvasottakat és aztán gyürkőzzön neki újra. Ne vesszen el a részletekben, próbáljon meg mindig rendszerben gondolkodni, átfogóan, lényeget kiemelve tanulni. Ezért célszerű a tanulási egységeket részekre osztva feldolgozni. Bizonyára nagyon sok ismerős anyaggal is fog találkozni, hiszen a téma maga olyan, hogy nap mint nap hallunk új híreket az Európai Unióról, és természetszerűleg a legtöbbet az Unió fő szerveiről, amely a tananyag gerincét adja.

Miután elolvasta egyszer a teljes anyagot, elkezdheti az első tanegység feldolgozását. A tanuláshoz többféle segítséget szeretnénk adni Önnek.

1. A legfontosabb maga a tananyag, amely szerkezete, stílusa, táblázatai, ábrái, vastagon szedett kiemelései révén már orientál, célzottan vezérli a tanulást.
2. A gyakorló feladatok a tanegységen belül, esetenként a tanegység végén az ismeretek rendszerezésére, a tényanyag rögzítésére szolgálnak. Kérjük, hogy minden esetben végezze el a gyakorló feladatot írásban, - ne csak gondolatilag-, mert így válik ténylegessé az önellenőrzés.
3. Az ellenőrző feladatokat akár a tanegységen belül, akár a végén találja, mindig az adott tanegység elsajátítása után végezze el. Ezek a feladatok rendszerezést igényelnek, esszé típusú kifejtést tesznek szükségessé, és természetesen kíváncsiak vagyunk az Ön véleményére is.
4. A szorosan vett tananyagon, a hat tanegységen kívül 2 fejezettel szeretnénk az Ön munkáját segíteni. Az egyik az első tanegységet megelőző Kronológia, amely mintegy összefoglalása, összesítése az Európai Unió magalakulását megelőző európai integrációs folyamatnak. Ezt a részt emlékeztetőnek, a korábbi ismeretek frissítésére szántuk, illetve egy olyan adatbázisnak, amelyet bármikor fellapozhat. A másik rövid fejezetet, az uniós szótárt a tanegységek után ugyancsak kiegészítésnek szántuk, mivel itt néhány alapfogalmat, illetve az európai integrációra vonatkozó kifejezést, szervezetet rendeztünk abc sorrendbe. Ezek használata nem szükségszerű, de talán megkönnyítheti az Ön tanulását.
5. A tanegységek végén egy irodalomjegyzéket talál. Ebben feltüntettük a legfontosabb szakirodalmat. Bátran lapozzon bele ezekbe is, hogy ismeretei még mélyebbek, még alaposabbak legyenek. Javasoljuk, hogy a napilapokat is érdemes olvasgatni, célzottan az Európai Unióra vonatkozó információkat követni, hiszen napról napra új hírek jelennek meg róla. A szaklapok közül kiemelésre méltó az Európai Szemle, az Európai tükör, illetve az Európai Dialógus. Az Internet adta lehetőségről se feledkezzen meg!
6. A segítséget nemcsak tananyag formájában szeretnénk biztosítani. A távoktatás nem jelenti azt, hogy Önnek teljesen egyedül kell megbirkóznia mindennel. Természetesen személyes találkozókra is lehetőség nyílik, ahol egyrészt találkozik a konzulensével, másrészt megismerkedik a távoktatásban résztvevő kollégákkal. Mindkét kapcsolat nagyon fontos.
7. A konzulenssel a kapcsolattartás többféle. Lehetősége lesz csoportos konzultáción részt venni, amit az Ön konzulense vezet majd. Egyéni konzultációra is mód lesz, ahol egyéni problémáival keresheti fel konzulensét. A kérdésfelvetés, az esetleges problémák jelzésére pedig az e-mail levelezés nyújt segítséget.
8. Szeretnénk felhívni a figyelmét arra, hogy csoporttársak nemcsak a hagyományos iskolarendszerben vannak, hanem a távoktatásban is. Ne felejtse el, hogy ők is ugyanabban a cipőben járnak, ők is ugyanazokkal a problémákkal, nehézségekkel küzdenek, mint Ön. A kapcsolattartás a csoporttársakkal megkönnyítheti az Ön munkáját is, hiszen egy jó ötlet, egy időben érkező bátorítás, egy közös elmélkedés, egy segítő kéz még a reménytelennek tűnő nehéz pillanatokon is túlsegíthet. Hát éljen vele!

Végezetül annyit, hogy amennyiben a távoktató kurzus valamennyi tanegységét megfelelő mélységben elsajátította, a szükséges gyakorló feladattal elvégezte az önellenőrzést, és az ellenőrző feladatokat a megadott határidőre konzulensének megküldte, az esetleges javításokat, kiegészítéseket elvégezte, akkor Önnek nem kell vizsgáznia. A kiértékelt válaszok, az ellenőrző feladatok osztályzatainak átlaga alapján Önnek egy tanúsítványt állítunk ki a kurzus sikeres elvégzéséről.

 

Ehhez kívánunk sok sikert és kitartást Önnek!