1.      A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései 

A tárgy alapvető célja, hogy a tanárjelölteket felkészítse a korszerű, igényes, hatékony iskolai munkára. Feltárja és vizsgálja a földrajzoktatás folyamatának törvényszerűségeit, a tanulók nevelésében, képzésében betöltött szerepét, a tanár és a tanuló sokoldalú tevékenységének lehetőségeit, módszereit.

2.      A tantárgy tartalma 

A földrajztanítás módszertanának tárgya, feladata, jelentősége. A földrajzi ismeretek rendszere : tények, fogalmak, folyamatok, összefüggések, gyakorlatok, topográfia. Földrajztanításunk a kerettantervek tükrében. A tanítási-tanulási folyamat korszerű értelmezése, szerkezete. A földrajzi ismeretszerzés és alkalmazás fázisainak jellemzői. A földrajztanítás alapvető szerkezeti formái, a munkaformák megválasztásának feltételei. A tanár iskolai tervező munkája. A földrajzóra elemezése.

3.      Évközi ellenőrzés módja:zárthelyi dolgozatok.

4.      A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: -

5.         A kötelező ill. ajánlott irodalom

Köves J. –  Sikó Á.: A földrajz tanítása. Tankönyvkiadó, Bp. 1980.

Fehér J.: A földrajztanítás módszertana. Tankönyvkiadó, Budapest, 1980.

Nagy S.: Az oktatási folyamat és módszerei. Volos Kiadó, Mogyoród, 1997.

Kormány Gy.: Az önálló tanári munka a földrajzoktatásban. Studium Kiadó, Nyíregyháza, 1993.

Kormány Gy.: A korszerű földrajzoktatás (válogatott módszertani tanulmányok). Nyíregyháza, 2001. p. 148.

6.         A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása 

            Írásvetítő, írásvetítő transzparens, TV, videolejátszó.